Quand vous étiez enfant, à quel point aimiez-vous les devoirs ? Il y avait des moments où les devoirs pouvaient être amusants. Il y avait aussi des moments où vous vous précipitiez pour faire vos devoirs, juste pour pouvoir aller jouer dehors.
Attribuer des devoirs aux élèves dès la maternelle est devenu un débat qui divise. Il y a ceux qui pensent que faire ses devoirs permet de renforcer régulièrement les concepts d’apprentissage, enseignés à l’école, à la maison. Il y a aussi ceux qui croient que les enfants sont distraits à la maison et que les devoirs sont une priorité secondaire.
Les principaux avantages et inconvénients de la tâche permettent de dégager les différents points clés de ce débat.
Liste des principaux avantages de la tâche
1. Cela peut être amusant, comme toute autre activité à la maison.
Les devoirs sont souvent distrayants parce qu’ils sont autorisés à l’être. Si les parents s’impliquent dans le processus des devoirs et en font une partie de la routine familiale, cela peut être amusant. Les devoirs peuvent être transformés en jeux, activités ou même sorties en famille. Il n’est pas nécessaire que ce soit un processus formel où les élèves s’assoient à une table et mémorisent des tableaux et des formules ou complètent leur travail.
2. Vous pouvez éloigner les enfants des ordinateurs, des téléviseurs et des appareils mobiles.
Les élèves d’aujourd’hui passent presque autant de temps à l’école qu’ils le font à regarder la télévision ou à utiliser un appareil électronique. Les étudiants passent jusqu’à 4 heures par soir d’école sur des appareils électroniques et jusqu’à 8 heures par jour le week-end. En encourageant les devoirs, vous pouvez réduire le temps passé devant les écrans. En retour, le risque de fatigue oculaire, de myopie, de maux de tête et d’autres problèmes associés à une utilisation élevée de l’écran est moindre.
3. Prolongez le processus d’apprentissage tout au long de la journée.
La plupart des matières scolaires sont limitées à 30 à 60 minutes d’enseignement par jour. Les matières spécialisées, telles que l’art et la musique, peuvent être limitées à 1 à 2 heures par semaine. La soumission de devoirs permet aux étudiants d’étendre leur processus d’apprentissage dans ces domaines, leur permettant de développer une connaissance, un intérêt ou une passion plus profonds pour certains sujets. Les contraintes de temps peuvent créer des lacunes dans les connaissances. Les devoirs peuvent aider à réduire ou à éliminer ces écarts.
4. Fournir un environnement d’apprentissage sûr.
Tous les enfants ne retournent pas à la maison dans un environnement familial sûr. De plus, tous les enfants ne vont pas dans un environnement scolaire sûr. Il y aura toujours des exceptions, mais les devoirs permettent généralement à l’élève d’étudier dans un endroit où il se sent à l’aise. Les avantages de ce processus comprennent une meilleure rétention des informations, des niveaux d’intérêt plus élevés pour des sujets spécifiques et une meilleure communication entre les parents et les enfants.
5. Exige que les élèves apprennent à gérer leur temps.
Les devoirs peuvent impliquer de nombreuses tâches différentes. Les élèves doivent gérer leur temps judicieusement pour s’assurer qu’ils peuvent terminer leur travail à temps. Encouragez les élèves à prioriser leur temps afin qu’ils puissent atteindre leurs objectifs et ne pas avoir l’impression d’avoir raté quelque chose. Ce processus encourage la résolution de problèmes, la pensée créative et la responsabilité personnelle. Ces avantages ne se limitent pas non plus à l’étudiant. Les familles doivent aussi apprendre à gérer leur temps pour répondre aux besoins des devoirs.
6. Créer des réseaux de communication.
Pour que la tâche soit efficace, il doit y avoir deux réseaux de communication présents. Les parents et les enfants doivent former un réseau. Les parents et les enseignants doivent également former un réseau. En soumettant régulièrement des devoirs, ces réseaux restent activés afin que l’étudiant puisse recevoir une opportunité d’apprentissage individualisée. Les parents comprennent mieux les enseignants. Les enseignants comprennent mieux les élèves. Les élèves, même s’ils détestent les devoirs, peuvent mieux comprendre leurs cours. Cela devient une situation gagnant-gagnant pour toutes les personnes impliquées.
7. Cela peut favoriser des relations plus profondes entre les parents et les enfants.
Les parents sont très occupés aujourd’hui. Environ 60 % de toutes les familles biparentales ont les deux parents employés. Dans les familles monoparentales, le temps de contact qu’un parent peut avoir avec son enfant peut être de 2 à 3 heures par jour. Les devoirs sont une occasion pour les parents d’apporter leur sagesse et leur expérience à leurs enfants d’une manière qui profite à tous. Non seulement l’information est véhiculée, mais chaque opportunité de devoirs est également une opportunité pour les parents et les enfants d’entretenir des relations plus profondes les uns avec les autres.
8. Il permet aux parents de savoir ce que leurs enfants apprennent.
Même les parents qui accompagnent la classe ne peuvent pas voir tout ce que leurs enfants apprennent chaque jour. Les devoirs sont l’occasion de découvrir ce que l’enseignant de votre enfant enseigne. Non seulement cela aide tout le monde à participer au processus d’apprentissage, mais cela donne également aux parents la possibilité de poser des questions sur le programme ou d’exprimer leurs préoccupations.
9. Encouragez la discipline.
Répéter les mêmes tâches quotidiennement est loin d’être la définition du « fun » pour la personne moyenne. Cependant, sans répétition, il est difficile d’améliorer ses compétences personnelles ou de découvrir de nouveaux talents. Les devoirs sont l’occasion d’établir le cadre d’une discipline qui peut durer toute une vie. Parfois, les devoirs ne concernent pas le travail réel qui doit être effectué. Il s’agit d’apprendre à se gérer soi-même afin que les objectifs personnels puissent être atteints de manière cohérente.
10. Préparez le terrain pour une carrière professionnelle.
De nombreuses vocations exigent que leurs travailleurs soient disponibles à différents moments de la journée. Certains exigent que les employés soient prêts, en service. Vous devrez peut-être terminer un grand projet de travail à la maison. Lorsque les enseignants et les écoles envoient des devoirs à un élève, c’est l’occasion d’apprendre à quoi ressemble vraiment le monde. Il y a des jours où un long travail est nécessaire. En retour, une fois ce travail terminé, vous pouvez faire toutes les choses amusantes que vous voulez faire.
11. C’est l’occasion d’être fier de son travail.
Faire du bon travail dans quelque chose, ça fait du bien. Cela vous donne confiance et augmente votre estime de soi. Les devoirs peuvent offrir ces avantages, surtout lorsque le travail répond ou dépasse les attentes. Être fier de son propre travail peut aider les élèves à déterminer qui ils veulent être quand ils seront grands.
Liste des principaux inconvénients de la tâche
1. Éliminez la récréation de la routine d’un enfant.
De nombreux enfants consacrent déjà le même nombre d’heures à leurs études et à leurs activités que leurs parents le font avec leur travail à temps plein. Les sports, les clubs, les éclaireuses ou les scouts, les activités de l’église et bien plus font partie de la routine moderne. Il devrait également y avoir du temps pour jouer là-bas et les devoirs peuvent prendre ce temps. Lorsque les enfants n’ont pas le temps de jouer, ils sont moins sensibilisés à la sécurité personnelle, ont des notes moyennes plus faibles et sont plus à risque de problèmes de santé.
2. Souvent noté sur des repères plutôt que sur des réalisations personnelles.
L’objectif des devoirs est d’augmenter les connaissances personnelles dans un domaine spécifique. Les raisons de ce besoin sont souvent mitigées. Il est souvent attribué pour améliorer un résultat de test spécifique plutôt que d’améliorer une compétence ou une habitude personnelle spécifique. Étant donné que les devoirs sont souvent terminés à un moment où les enfants se sentent fatigués après l’école, la quantité d’informations qu’ils retiennent est limitée. Si le stress, l’anxiété ou même la faim sont ajoutés au mélange, les résultats de la tâche peuvent être négligeables voire négatifs.
3. Il peut être utilisé pour combler des lacunes dans l’enseignement.
La règle générale pour les devoirs est qu’un maximum de 10 minutes doit être alloué par jour, selon le niveau scolaire de l’élève. Étant donné que la maternelle est essentiellement la classe 0 aux États-Unis, cela signifierait qu’aucun devoir ne devrait être soumis. Un élève de 1re année devrait recevoir un maximum de 10 minutes par jour, un élève de 2e devrait recevoir 20 minutes, et ainsi de suite. Pourtant, aux États-Unis, l’élève moyen en première année rentre à la maison avec 20 minutes de devoirs, soit le double de la quantité recommandée. Cela signifie qu’il est plus utilisé pour les déficiences éducatives que pour le développement des élèves dans de nombreux cas.
4. Réduisez le temps passé à l’extérieur.
À mesure que les responsabilités liées aux devoirs augmentaient, le temps que les enfants passaient à jouer à l’extérieur diminuait. Dans la dernière génération, le temps de jeu en plein air a été réduit de près de moitié. Dans le même temps, les devoirs ont augmenté à peu près au même niveau. La quantité moyenne de devoirs assignés à un lycéen aux États-Unis est de 3 heures par jour dans les écoles les plus performantes. Cela signifie que certains étudiants consacrent plus d’heures à leurs études que leurs parents à leur emploi à temps plein.
5. Encouragez les raccourcis.
Les élèves qui ont un niveau élevé de devoirs commencent à chercher des moyens de réduire leurs engagements en temps. Cela signifie essayer de trouver des raccourcis vers le processus. Cela pourrait signifier la décision de tricher sur une tâche difficile. Cela pourrait signifier qu’un élève décide de faire un effort de 50 % pour avoir plus d’énergie pour faire autre chose plus tard dans la journée. De nombreuses familles avec plusieurs enfants font leurs corvées ensemble juste pour gagner du temps. Cela réduit l’efficacité de ce que la tâche est censée accomplir.
6. Peut être au-delà de la connaissance des parents.
Changer les plans de cours signifie que les devoirs suivent des règles différentes de celles que les parents peuvent connaître par rapport à leur temps à l’école. Les mathématiques du tronc commun en sont l’un des meilleurs exemples. Si les parents ne peuvent pas aider avec les bases d’un devoir et n’ont pas accès à des informations utiles, alors le but du devoir est perdu. Les résultats peuvent être préjudiciables au processus d’apprentissage. Cela peut même priver les élèves et les parents de leur confiance.
7. Ce n’est pas quelque chose qui peut être appliqué.
Refuser de faire ses devoirs n’est pas illégal. Certains élèves peuvent décider que les conséquences qu’ils subissent à l’école pour ne pas faire leurs devoirs valent le gain de temps qu’ils reçoivent pour ne pas les faire. La motivation peut être délicate. À moins qu’il n’y ait une valeur dans les devoirs à un certain niveau, il y aura toujours une poignée d’élèves dans chaque école qui décideront que l’effort de faire le travail n’en vaut pas la peine pour eux.
8. Diminue le développement des processus créatifs.
La tâche est généralement structurée autour de la réalisation d’une tâche spécifique. Même dans l’art, la musique ou l’écriture, les devoirs doivent être complétés d’une manière spécifique pour recevoir une bonne note. Cela signifie que les devoirs consistent à enseigner des concepts de conformité plutôt qu’à enseigner des concepts de développement des compétences.
9. Réduisez la quantité de temps d’arrêt qu’un étudiant reçoit.
Il est vrai que l’étudiant moyen peut passer jusqu’à 4 heures chaque soir d’école devant un écran électronique. Cela pourrait signifier un film, une émission de télévision ou un jeu vidéo. Davantage de tâches sont également gérées via des appareils électroniques. Cela laisse moins de temps aux élèves pour faire des activités parascolaires, développer un nouveau passe-temps ou passer du temps avec leur famille. Des devoirs excessifs peuvent même conduire à l’apprentissage de l’épuisement professionnel lorsqu’il se produit suffisamment longtemps.
10. Ne peut offrir aucune amélioration des compétences.
À l’exception des enquêtes aberrantes, les devoirs font le meilleur travail pour créer une attitude négative envers l’apprentissage de quelque chose de nouveau. Les enfants ne veulent pas aller à l’école parce qu’ils ne veulent pas avoir des tonnes de devoirs à faire. Les parents sont même tenus de parapher ou de signer une reconnaissance que les devoirs ont été terminés. Si cette signature ne se produit pas, qui reçoit une conséquence à l’école ? L’étudiant. Les devoirs peuvent être utiles lorsque les élèves prennent du retard par rapport à leurs pairs dans des domaines spécifiques, surtout s’ils impliquent des cours particuliers, mais les autres avantages des devoirs peuvent être surestimés.
11. Accordez plus de temps aux responsabilités quotidiennes d’un enfant.
L’école moyenne commence sa journée à 8 heures du matin. La journée scolaire se termine à 14h30 ou 15h20. De nombreux élèves peuvent facilement accomplir 8 heures de responsabilités scolaires par jour. Les devoirs du week-end peuvent inclure jusqu’à 6 heures supplémentaires de responsabilités scolaires pour une école très performante. Les enfants jusqu’à 5 ans vont à l’école formelle pendant 6 à 8 heures par jour. Bien que cela soit adapté aux heures de travail des parents, cela crée un grand stress pour les enfants. Certains ont juste l’impression qu’ils n’ont plus le temps d’être des enfants.
12. Vous pourriez encourager un style de vie à faible mouvement.
Les enfants restent souvent assis pendant de longues périodes lorsqu’ils sont à l’école. Ils restent souvent assis pendant de longues périodes pendant qu’ils font leurs devoirs. Des recherches récentes suggèrent qu’une position assise prolongée pourrait être aussi dangereuse pour la santé d’une personne que fumer. Avec des niveaux d’obésité record dans le monde, mais surtout aux États-Unis, la meilleure tâche à renvoyer chez soi pourrait être de sortir et de jouer pendant un certain temps.
13. Désavantage certains enfants.
Tous les parents ne sont pas attachés à l’éducation de leurs enfants. Tous les parents n’aident pas leurs enfants à faire leurs devoirs. Certains parents peuvent même ne pas rentrer à la maison le soir. Les enfants qui viennent de foyers où leurs parents n’investissent pas en eux ont tendance à être désavantagés lorsqu’il s’agit de devoirs. Sans aucun soutien à la maison, un enfant peut avoir l’impression que son enseignant et ses parents « essaient de les avoir ». Ce sentiment peut inspirer un certain nombre de choix négatifs, y compris l’activité criminelle.
Les principaux avantages et inconvénients de la tâche suscitent souvent des débats passionnés. Certains pensent que les devoirs sont bons pour tout le monde car ils encouragent la discipline et la responsabilité personnelle. Certains pensent que les devoirs sont mauvais parce qu’ils prennent du temps par rapport aux autres opportunités d’apprentissage. La réponse est probablement quelque part au milieu ici, où certains devoirs peuvent être bons, mais ils ne devraient pas submerger l’étudiant ou sa famille.
