L’apprentissage coopératif aide les élèves à acquérir de nouveaux concepts et compétences ensemble plutôt qu’indépendamment. Cela les expose à différentes cultures familiales, ethnies et différences raciales pour créer moins de lignes de polarisation à mesure que les enfants grandissent. D’un autre côté, de nombreux programmes d’apprentissage coopératif supposent également que les élèves ont pleinement développé des compétences sociales alors qu’ils ne les ont peut-être pas. Il y a plusieurs points clés à garder à l’esprit lors de l’évaluation de l’apprentissage coopératif. Voici quelques-uns des avantages et des inconvénients.
Les avantages de l’apprentissage coopératif
1. Crée des capacités de réflexion de niveau supérieur en raison du besoin de reconnaissance des compétences et de la présence d’empathie.
Les élèves ne peuvent pas savoir s’entraider s’ils ne se connaissent pas. Cela les oblige à commencer à utiliser des compétences de réflexion de haut niveau afin qu’ils puissent reconnaître les lacunes existantes dans leur équipe et comment ces lacunes peuvent être résolues. Ces compétences font partie intégrante de ce dont la communauté professionnelle a besoin lorsqu’il s’agit de travailler en équipe.
2. Créer de nouvelles formes de responsabilité individuelle.
Au lieu de travailler vers une note individualisée qui peut ne pas être importante, les étudiants en groupes sont obligés de se tenir responsables devant le groupe afin d’obtenir la meilleure note possible. Une participation équitable devient nécessaire pour obtenir des résultats. Il y aura toujours des élèves qui se rebellent contre un tel système et refusent d’y participer, mais l’apprentissage coopératif permet de s’identifier et de travailler rapidement avec de tels élèves.
3. Augmenter le niveau de participation personnelle aux cours.
Dans une salle de classe où il peut y avoir 20 élèves, cela pourrait facilement prendre 45 minutes pour que tout le monde participe individuellement à une leçon. Cependant, en créant un environnement d’apprentissage coopératif, chaque groupe peut être convoqué après une période de conversation entre eux afin que tout le monde participe sans les mêmes contraintes de temps. Des réponses de groupe sont données qui sont basées sur tous les commentaires individuels afin que chaque élève ait quelque chose à dire dans la leçon.
4. Augmente l’estime de soi à plusieurs niveaux.
Il y a des élèves qui se sentent toujours exclus, mais l’apprentissage coopératif leur donne l’opportunité de briller. Toutes les forces et faiblesses doivent être prises en compte et cela crée une forme d’équité dans la classe que l’apprentissage individualisé n’offre pas toujours. Le résultat final est que les étudiants se sentent généralement plus acceptés, développent des tendances au leadership et améliorent même leurs compétences en résolution de problèmes.
Les inconvénients de l’apprentissage coopératif
1. Créez un système de notation qui pourrait être considéré comme injuste.
Dans la plupart des programmes d’apprentissage coopératif, une note est attribuée à l’ensemble du groupe plutôt qu’à chaque individu impliqué. Cela signifie que les notes d’un élève dépendent de la personne ayant la compréhension la plus faible de la matière. Pour ceux qui ont une bonne compréhension du sujet et ont fait de leur mieux pour aider leur groupe, une mauvaise note semble très injuste et pourrait créer un ressentiment qui empêche l’apprentissage ultérieur.
2. Créer de nouveaux systèmes de structure de socialisation qui ne sont pas toujours bénéfiques.
Dans l’apprentissage coopératif, les élèves apprennent rapidement qui est bon dans certaines matières et qui ne l’est pas. Les meilleurs élèves s’efforceront d’être dans les groupes les uns des autres pour éviter les problèmes de notation, ce qui crée une ligne de polarisation dans la classe. Au fil du temps, cela peut même encourager les élèves à arrêter d’essayer.
3. Placer la responsabilité de l’enseignant sur ses élèves.
Ce n’est pas le travail de l’étudiant d’enseigner à ses camarades de classe les matières. C’est la responsabilité de l’enseignant. Dans un système d’apprentissage coopératif, cependant, l’enseignant distribue les devoirs et les élèves sont obligés de devenir enseignants s’ils veulent s’assurer qu’une note de passage peut être obtenue.
4. Créez un système de dépendances.
Lorsqu’il y a d’autres personnes en qui vous pouvez avoir confiance pour faire le travail, une habitude commence à se développer dans les comportements d’apprentissage de l’élève. Ils deviennent dépendants des autres pour les aider à accomplir des tâches spécifiques. Malheureusement, le monde des vocations ne fonctionne pas toujours ainsi. Les étudiants dépendants de l’aide deviennent des travailleurs dépendants de l’aide, désavantageant finalement les étudiants d’aujourd’hui en tant que travailleurs de demain.
Les avantages et les inconvénients de l’apprentissage coopératif montrent qu’il peut être un système éducatif difficile s’il n’est pas géré correctement. Cela pourrait aussi être la clé nécessaire pour libérer le potentiel des étudiants d’aujourd’hui. En évaluant ces points clés, une meilleure décision peut être prise quant à l’adoption ou non de ce système d’apprentissage.
