Plutôt que d’avoir des périodes d’une heure pour un cours ou de planifier des rendez-vous en fonction de périodes de temps spécifiques, la planification en bloc crée un système dans lequel des périodes plus longues sont autorisées pour les réunions ou l’enseignement. Cela pourrait inclure un calendrier sur deux jours où les interactions se produisent tous les deux jours, des plans semestriels ou trimestriels, ou des calendriers qui autorisent un nombre spécifique de réunions par jour et aucun ajout.
Ces horaires modifiés présentent certains avantages et inconvénients qui doivent être pris en compte lors du changement d’un horaire traditionnel. Ce sont quelques-uns des principaux points à considérer lors de la prise de cette décision.
Quels sont les avantages de la programmation par blocs ?
1. Il y a moins d’interactions pendant la journée.
Moins d’interactions sociales créent des niveaux de stress inférieurs pour toutes les personnes impliquées. Cela signifie également qu’il y a plus de temps disponible pour chacun pour une approche plus personnelle. Des relations peuvent être établies, améliorant encore les relations éducatives et professionnelles.
2. Il est plus facile d’accomplir des tâches compliquées.
Des délais plus courts nécessitent plusieurs jours pour mener à bien des projets complexes. Cela se traduit souvent par un résultat de qualité inférieure, car la rétention des informations au jour le jour peut être inégale. Avec plus de temps alloué pendant la journée pour chaque projet ou classe, il y a une plus grande chance de compléter chaque opportunité telle qu’elle se présente plutôt que de la forcer à attendre. Même s’il y a des distractions, il y a beaucoup de temps pour revenir au projet.
3. Il y a plus de temps pour poser des questions.
La programmation rapide génère souvent de nombreuses questions sans réponse. Cela signifie que les travailleurs et les étudiants sont obligés de deviner quelles devraient être certaines solutions, et les devinettes ne remplaceront jamais les faits lorsqu’il s’agit d’efficacité. Avec plus de temps alloué en raison de la programmation par blocs, il y a plus d’occasions de répondre aux questions et cela aide à compléter le cercle d’apprentissage. Il n’y a pas tellement besoin de précipiter le processus d’apprentissage.
4. Les gens ne se sentent pas prisonniers de leur emploi du temps.
L’un des plus grands facteurs de stress auxquels les gens sont confrontés aujourd’hui se produit lorsqu’ils sont en retard en classe ou à une date limite de travail. Lorsqu’il y a une planification par blocs, les gens peuvent se concentrer sur un projet à la fois pendant plus longtemps afin qu’ils puissent avoir l’impression qu’ils ne sont pas pressés de cocher la prochaine chose sur leur liste de tâches quotidiennes. Le résultat final est une meilleure qualité de travail.
Quels sont les inconvénients de la programmation par blocs ?
1. Il y a souvent un manque de continuité dans un horaire.
Parce qu’il y a moins d’interactions sociales qui se produisent au cours d’une semaine, toutes les personnes impliquées dans la programmation par blocs peuvent se sentir déconnectées de tout le monde autour d’elles. Il y a un manque de continuité qui se produit car au lieu d’être une routine quotidienne qui est suivie, il y a une routine hebdomadaire qui est suivie et qui n’est pas toujours aussi bénéfique.
2. Manquer un jour pour une raison quelconque peut être extrêmement gênant.
Si un étudiant ou un travailleur manque une journée de productivité pour une raison quelconque, alors il fait plus que rater une journée. Au lieu de cela, ils manquent effectivement 2-3 jours de travail parce qu’il y a un manque de répétition dans l’horaire. Cela peut rendre très difficile le rattrapage car la charge de travail est compactée chaque jour, maximisant les ressources locales.
3. Travailler et apprendre rapidement n’est pas toujours synonyme de qualité.
Si un projet ou une classe d’un an est condensé en seulement 3 mois, il doit y avoir un certain niveau de vitesse associé à la courbe d’apprentissage. Dans le monde réel, la vitesse se fait souvent au détriment de la qualité. Cela signifie que la planification en bloc peut coûter des opportunités d’apprentissage parce que les gens ne se souviennent pas des devoirs ou des leçons qui doivent être terminés.
4. Les projets difficiles sont encore difficiles à intégrer dans le temps imparti par la planification par blocs.
Des théories compliquées ou un projet de travail difficile nécessitent un certain temps pour se terminer. Il n’y a tout simplement aucun moyen de contourner ce fait. Cela signifie que non seulement le travail n’est pas encore terminé, mais d’autres classes ou projets sont mis de côté pour le programme de blocs étendu qui a été mis en œuvre. Les gens peuvent prendre du retard très rapidement si leur temps n’est pas géré avec soin.
Les avantages et les inconvénients de la planification par blocs montrent que la pratique peut être efficace, mais toutes les situations ne bénéficient pas vraiment de ce type de gestion du temps. En examinant les besoins locaux, la bonne décision peut être prise quant à l’adoption ou non de cette pratique.
