La technologie a envahi la salle de classe. Il y a une génération, les élèves avaient la chance d’avoir un laboratoire informatique dans leur école. Les étudiants d’aujourd’hui utilisent des ordinateurs pour de nombreuses tâches, notamment des rapports, des présentations et des tests.
Internet a également permis à une foule d’outils technologiques d’entrer en classe. Au lieu de regarder une émission de télévision éducative, les élèves peuvent désormais jouer à des jeux interactifs et rivaliser les uns avec les autres pour promouvoir le processus d’apprentissage.
L’utilisation de la technologie présente des avantages évidents. Il existe également des risques potentiels qui doivent être pris en compte lors de l’introduction de la technologie dans l’environnement de la classe. Les avantages et les inconvénients de la technologie dans l’éducation s’appliquent aux programmes de premier cycle, d’études supérieures et de doctorat de la maternelle à la 12e année disponibles aujourd’hui.
Liste des avantages de la technologie dans l’éducation
1. Donner de la crédibilité à l’enseignant.
Les étudiants d’aujourd’hui n’ont jamais connu un monde sans technologie de pointe. Ils n’ont pas eu à attendre 45 minutes pour qu’un nouveau site Web se charge via un modem lent. Vous ne connaîtrez jamais le plaisir d’être dans une salle de discussion AOL. Les enseignants qui adoptent la technologie apportent un niveau de crédibilité à leurs connaissances pour cette génération qui permet des applications pédagogiques dans de nombreuses matières. Même un seul outil technologique peut avoir un grand impact sur l’étudiant moderne.
2. Donne accès à de nombreuses ressources instantanément.
Il n’y a pas si longtemps, les étudiants étaient obligés de transporter chaque jour des manuels lourds en classe. Désormais, la plupart de ces manuels sont disponibles en ligne et accessibles via un ordinateur. Les plates-formes organisationnelles complètent les livres électroniques et autres outils disponibles grâce à la technologie pour rendre le processus d’apprentissage agile et efficace.
3. Automatisez les trucs ennuyeux.
Pour les enseignants, la technologie en classe est également importante. Il existe aujourd’hui des outils de participation qui peuvent commencer à automatiser le processus de qualification. Les plates-formes logicielles facilitent le suivi des performances de chaque élève, en identifiant plus rapidement les lacunes dans l’apprentissage. En automatisant davantage le travail fastidieux des enseignants chaque jour, il y a plus de temps pour l’enseignement réel et moins de temps à la maison pour réviser le travail.
4. Créer une approche d’apprentissage collaboratif.
Lorsque les étudiants de tout âge sont dans un environnement d’apprentissage basé sur un format de cours magistral, la quantité d’informations qu’ils conservent peut être aussi faible que 5 %. Pour de nombreux élèves, l’expérience en classe était basée sur un « expert » utilisant la tribune de sa classe pour diffuser les connaissances. La technologie a amené la collaboration en classe. Les étudiants qui apprennent dans un environnement collaboratif peuvent conserver jusqu’à 80 % des informations qu’ils étudient. Et, si la pratique interactive est incluse dans le cadre de la classe, les niveaux de rétention de l’information peuvent atteindre 95 % pour certains élèves.
5. C’est un moyen facile d’acquérir des compétences professionnelles de base.
Presque tout le monde a une connexion en ligne aujourd’hui. Les étudiants apprennent à limiter les informations personnelles dans un environnement sécurisé lorsque la technologie est introduite en classe. Ils peuvent apprendre l’étiquette d’écriture appropriée lorsqu’il s’agit de communication en ligne. Ils peuvent créer des présentations. Rédaction de documents en utilisant les directives de formatage. Ils apprennent à rechercher de nouveaux sujets et à obtenir correctement les données qu’ils trouvent. Toutes ces compétences sont vitales pour le lieu de travail moderne et les étudiants d’aujourd’hui ont la possibilité de les maîtriser avant même de commencer à chercher du travail.
6. Permettre à la classe de refléter les temps modernes.
Les élèves doivent être capables de regarder vers l’avenir lorsqu’ils entrent chaque jour dans leur classe. Retourner dans le passé peut procurer une certaine joie dans la nostalgie, mais cela ne préparera pas les étudiants aux défis d’une société enracinée dans la technologie. Nous pouvons certes tirer les leçons du passé, mais nous devons aussi nous préparer à ce que l’avenir nous réserve lorsque son voile sera levé.
7. Vous pouvez mettre toutes les données nécessaires au même endroit.
La technologie fournit diverses plates-formes et applications qui permettent aux enseignants de combiner et d’utiliser toutes les informations sur leurs élèves qui peuvent être utiles. Cela pourrait inclure tout, de votre historique de présence à votre maîtrise des mathématiques. Une fois recueillies, ces informations peuvent être utilisées pour identifier les endroits où une intervention pourrait être utile. Cela peut également aider les enseignants à regrouper les élèves qui peuvent bénéficier davantage d’un apprentissage ensemble que d’un apprentissage séparé.
8. Permettre aux élèves de travailler à leur propre rythme confortable.
Les écoles ont toujours des horaires rigides, mais la technologie enlève une partie de la rigidité du cadre. La technologie permet aux étudiants de travailler à un rythme qui leur convient. Les exigences du curriculum ou les programmes peuvent être plus facilement ajustés pour répondre aux besoins individualisés afin d’améliorer le processus d’apprentissage. Il peut même être utilisé pour des opportunités d’apprentissage à distance si le stimulus d’une salle de classe est trop important pour l’étudiant.
9. Offre la possibilité d’apprendre de différentes manières.
Les élèves ont plus de contrôle sur le processus d’apprentissage lorsque la technologie est utilisée en classe. C’est une occasion pour les étudiants d’embrasser leur curiosité naturelle pour voir quels sont leurs intérêts, leurs talents et leurs capacités. La technologie offre également aux élèves l’occasion d’essayer différentes choses qui n’étaient peut-être pas possibles dans le passé. Cela leur permet de découvrir par eux-mêmes quelles stratégies fonctionnent le mieux pour les aider à apprendre efficacement de nouvelles matières.
10. Cela peut stimuler la motivation à apprendre.
Quand vous étiez à l’école, vous êtes-vous réveillé excité d’aller en classe pendant 6 à 8 heures ? Ou redoutiez-vous l’expérience parce que vous vous ennuyiez presque toute la journée ? La technologie en classe peut stimuler la motivation à apprendre. La plupart des enfants aiment utiliser la technologie d’une manière ou d’une autre. Permettez aux apprenants actifs de continuer à participer aux cours et encouragez les apprenants moins actifs à trouver quelque chose qu’ils peuvent qualifier d’« amusant ». L’un des meilleurs avantages que la technologie apporte en classe est un niveau de motivation plus élevé.
11. C’est plus abordable que beaucoup de gens ne le pensent.
La technologie en classe a un coût, mais il est minime. Pour moins que le prix d’un ensemble de manuels, les étudiants peuvent obtenir un Chromebook Google à la place et accéder à tous leurs livres à partir de celui-ci. Les Chromebooks étudiants conçus pour l’éducation sont proposés à un prix aussi bas que 189 $ auprès de revendeurs éducatifs. Le Chromebook Dell 11 3100 Series se vend 199 $. Certaines familles peuvent ne pas être en mesure de payer le coût d’un tel ordinateur par elles-mêmes, mais de nombreuses écoles pourraient aider à subventionner ces coûts afin que les étudiants puissent se permettre l’accès à l’ordinateur en classe, sinon le ramener à la maison tous les jours.
Liste des inconvénients de la technologie dans l’éducation
1. Cela peut distraire les élèves.
L’accès à la technologie peut être aussi addictif que l’alcool, la drogue et d’autres vices. Aux États-Unis, la personne moyenne vérifie son smartphone environ 100 fois par jour. Cette action se produit même s’il n’y a pas de notifications à vérifier. Les étudiants peuvent se retrouver à essayer d’accéder à d’autres composants de l’expérience en ligne plutôt qu’à l’expérience d’apprentissage. Seules des limites claires et des attentes à suivre peuvent contrecarrer ce problème afin que la technologie puisse fournir une opportunité d’apprentissage nécessaire.
2. Vous pouvez déconnecter les élèves des relations en face à face.
Interagir avec des personnes en ligne est une expérience très différente de celle d’interagir avec eux en face à face. Lorsque les gens sentent qu’ils peuvent être anonymes, ils commencent à perdre le filtre qu’ils ont sur leurs mots et leur comportement. Certaines personnes se déconnectent même des interactions sociales régulières pour la commodité d’un écran, de mots et d’émojis. C’est pourquoi la technologie doit être utilisée comme un outil en classe. Il ne peut pas être la seule composante du processus d’apprentissage de l’élève.
3. Cela peut faciliter la tricherie.
La technologie permet une communication plus facile entre les gens et c’est certainement une bonne chose. Cette facilité de communication rend également la tricherie plus probable. Tout ce qui est nécessaire est une seule transmission de courrier électronique de groupe pour partager les réponses à un test ou à un examen, surtout si l’enseignant ne surveille pas les interactions des étudiants sur l’ordinateur. Un moyen simple de contrer ce problème est de fournir des missions qui nécessitent une perspective individuelle. Encourager la réflexion plutôt que la mémorisation réduit généralement l’envie de tricher.
4. Cela pourrait désavantager certains élèves.
Aux États-Unis, il y a 1 enfant sur 5 qui vit dans des ménages qui n’ont pas de sécurité alimentaire régulière. L’idée d’intégrer la technologie moderne dans leur vie est secondaire. Mieux vaut avoir un garde-manger rempli d’agrafes que d’avoir un nouvel iPhone dans votre poche. Les écoles doivent offrir un accès égal à la technologie pour tous pour être un outil d’apprentissage efficace. Les ressources gratuites, telles que l’accès à un ordinateur dans une bibliothèque, devraient éliminer les obstacles à l’accès. Ce n’est que par le partage que ce problème peut être nié.
5. Pourrait amener les élèves à utiliser des ressources non fiables pour l’apprentissage.
Il y a beaucoup de bonnes choses à trouver sur Internet aujourd’hui. Vous pouvez également trouver beaucoup de données trompeuses et totalement fausses. Les élèves doivent apprendre à identifier une source d’informations de qualité à partir de quelque chose qui pourrait être qualifié de « fausses nouvelles ». Obtenir des opinions sur un contenu douteux pourrait désavantager les étudiants pour prendre pied dans le reste de la société.
6. Cela peut rendre la planification du curriculum plus difficile ou coûteuse.
Tout le monde ne sait pas comment utiliser les outils modernes qui permettent aux enseignants de mieux organiser aujourd’hui. Apprendre à utiliser un nouvel outil peut être aussi laborieux que de traverser une classe difficile pour obtenir un diplôme d’enseignement ou une certification en premier lieu. Certains districts scolaires peuvent ne pas aider non plus avec les coûts de ces outils, mais espèrent qu’ils seront dans la salle de classe. Cela signifie que les coûts proviennent directement du salaire de l’enseignant.
7. Vous pouvez remplacer l’enseignant.
De nombreux outils d’apprentissage logiciels fournissent des mécanismes d’enseignement au sein du programme lui-même. Les applications font de même. Avec un programme comme ABC Mouse, les étudiants peuvent interagir avec un enseignant en ligne programmé tout en suivant les leçons d’apprentissage. Cela oblige l’enseignant à assumer le rôle d’observateur ou d’administrateur. Les enseignants peuvent ne jamais devenir obsolètes, mais la technologie en classe peut remplacer une grande partie de ce qu’ils ont déjà fait dans le passé. Cela signifie que l’avenir de l’enseignement peut résider dans la participation à la création de nouvelles technologies plutôt que dans la conception d’un programme personnalisé à mettre en œuvre.
8. Cela peut créer des problèmes de confidentialité.
Le vol d’identité est un problème majeur dans le monde d’aujourd’hui. En 2016, environ 16 milliards de dollars ont été volés à 15,4 millions de personnes aux États-Unis. Selon une étude menée par Javelin Strategy and Research, les voleurs d’identité ont volé plus de 107 milliards de dollars à des personnes entre 2011 et 2016. Placer les étudiants dans une technologie de pointe met quotidiennement leur vie privée en danger. Bien que la plupart des applications et des logiciels aient des mesures de confidentialité strictes, il n’y a aucun moyen d’éliminer complètement les risques impliqués dans ce domaine.
9. Pourrait créer des problèmes médicaux pour certains élèves.
Regarder un écran d’ordinateur, un écran de smartphone ou un écran de tablette peut créer une fatigue oculaire. Lorsque cela se produit, les symptômes peuvent inclure une irritation des yeux, une sensation de fatigue et même une vision floue. Cela peut également conduire à une maladie plus grave appelée « syndrome de la vision par ordinateur ». Selon les rapports de CBS News, l’utilisation intensive de l’ordinateur chez les enfants les expose à un risque de myopie précoce. Chez les personnes de 12 ans et plus, la prévalence de la myopie est de près de 60 %.
10. Cela peut faire perdre la notion du temps aux enfants.
Les enfants s’adaptent de manière unique aux environnements changeants. Ce qu’ils voient est ce qu’ils pensent être normal, même si ce qu’ils voient est problématique. Cela inclut plus que votre vue. Les enfants perdent souvent la notion du temps lorsqu’ils utilisent un appareil avec un écran. Cela conduit à des périodes prolongées de position assise, ce qui pourrait entraîner une hyperactivité, une obésité et d’autres problèmes. Cela peut également interférer avec les habitudes de sommeil lorsque l’enfant se déconnecte de son rythme circadien naturel.
11. Il est souvent limité.
La technologie en classe est souvent limitée aux besoins du traitement de texte ou de la recherche fondamentale. Les nombreuses utilisations de la technologie moderne ne sont pas autorisées ou sont partiellement exclues, souvent pour des raisons politiques ou personnelles. Cela limite l’efficacité de la technologie et altère les possibilités d’apprentissage des élèves de manière négative.
12. Vous pouvez créer une dépendance.
Si on vous pose une question et que vous n’avez pas de réponse immédiate, quel est votre premier réflexe ? Essayez-vous d’extraire l’information de votre mémoire ? Ou faites-vous une recherche sur le Web ou demandez-vous à un assistant virtuel comme Siri de trouver la réponse pour vous ? La technologie peut donner accès à une grande quantité de données, mais elle peut également créer une dépendance personnelle vis-à-vis de cet accès. Les étudiants qui utilisent la technologie tous les jours peuvent être offensés à l’idée de prendre un vrai livre à lire. Ils peuvent même résister à sortir pendant la récréation ou à participer à des activités familiales.
Les avantages et les inconvénients de la technologie en classe montrent que l’essai de nouveaux outils d’apprentissage peut être bénéfique. Différentes personnes ont différents niveaux de confort lorsqu’il s’agit de présenter quelque chose de nouveau. Cela signifie qu’il n’y a vraiment pas de bonne ou de mauvaise réponse.
La technologie pourrait ouvrir plus de portes et introduire de nouvelles expériences. Cela créera également de nouvelles découvertes sur le monde. Ces avantages doivent l’emporter sur les risques encourus, et pour certains, il se peut qu’ils ne le soient pas.
